大頭妹K2上學期評估

2015年 1月22日 (星期四)

上星期連續 2日家長日，星期四是大頭妹，星期五是小丸子﹗

仲記得 PN 時，老師話大頭妹好搗蛋﹑係學校好開心，成日同同學傾計。到 K1，因為轉了國際班，老師話大頭妹唔太明白普通話，英文都只是中遊位置，一度令我好擔心，怕自己揀錯﹗終於到 K2 評估，第一次聽到老師的讚賞，見到大頭妹慢慢的進步真是好開心﹗

今次老師讚大頭妹各方面都表現得不錯，成績上沒有什麼特別要講，堂課都能自己完成。唯一反而是情緒上，有時大頭妹會為好小的事而喊，老師舉例話試過有一次，大頭妹以為自己唔見咗手巾仔，自己坐係位喊，老師問佢咩事又唔講，問咗好耐先知，然後發現條手巾仔其實係裙袋，老師問佢係屋企會唔會都係咁，佢想知係語言問題 (唔係太識講普通話)，一或係情緒問題，其實係屋企有時都會，不過就唔經常，主要係怕我鬧。另外，老師話大頭妹食茶點慢﹑寫字慢﹑執書包都慢，放學時成日驚同學走晒，留返自己一個...UM...係架...佢一向好似食咗豬油膏...我一直以為我個人心急覺得佢慢...即是佢原來真是慢...

學校的成績表因為無 GRADING，其實我都唔知點為之好，點為之唔好﹗咁望落都OK嘅﹗

到我做返個小總結啦﹗

先講下英文，睇返今年，英文真是進步咗好多﹗上年老師建議我地每星期一日係屋企都同佢講英文，等佢習慣下講英文，其實...都有做嘅...間中，見佢開頭唔多理我，到依家佢自己玩的時候會自言自語講英文，問佢野都問得頭頭是道。同佢落公園玩，見佢同外籍小朋友玩時，都可以用幾流利的英文溝通，我覺得學英文最緊要夠膽講，夠膽講已經好好多，所以係呢方便我都好滿意架啦。有時同佢行街，見佢識的生字，都會有少少 surprise﹗我估可能是佢鍾意今年個英文老師，而且都上咗成年 phonics，已經學到 level 2啦﹗

中文就日日要寫多一頁生字，學校都是隔日有中文寫字功課，仲要隔行隔格，我覺得唔夠，而且佢寫中文字好無心裝載，呢頭寫完，個頭就唔記得，到依家有時都默寫唔到個 "日" 字，所以我叫佢寫的都是寫簡單的，主要都是練習下筆畫同速度﹗

數學方面，本來打算下學期就上公文數 (即是依家)，不過聖誕節時，我買咗幾本數學習作自己教佢，又比我發現竟然教數學最唔洗勞氣﹗不過由於都是主力練寫字，有時間先做數，仲要只要佢話攰我就停，所以一星期都只是做到 2-3 次，有時一頁都分 2次做。暫時學數手指，所以只是計到 5 +5 以內的數，多過 5就唔得架啦，所以最終可能都是要去公文數。

唉...其實每日放工返到屋企都已經 7:00，7:00-8:00 就是做功課時間，8:00-9:00就食飯，之後再要做練習，唔想做練習個日，我就講故事，10:00就開始暗瞓，但通常 11:00都未瞓，都是時候要 tune下個睡眠時間，唔係到小一時就辛苦了﹗